近日，在武侯区教育局公布的武侯区第五届教学成果奖评选结果中，武侯区社区学院申报的三个项目从257项成果中脱颖而出，斩获三项殊荣！此次获奖充分体现了武侯区社区学院在推动全民终身学习、服务区域教育高质量发展中的示范引领作用。其中，《区域校家社协同育人高质量发展的行动研究——以武侯区协同育人十五年的实践为例》荣获一等奖，《星级居民自主学习团队培育指标体系的构建与实践》《三层互联、三方协同、三轮驱动：“诸葛家长学堂”建设的实践探索》分获二等奖。

聚焦重点群体，创新教育服务模式

《区域校家社协同育人高质量发展的行动研究——以武侯区协同育人十五年的实践为例》总结了武侯区的经验做法：明确协同育人职责，健全协同育人机制，广泛整合社会资源，完善家庭教育服务体系，凝聚学校家庭社会教育价值共识，推动教育优质均衡发展。《三层互联、三方协同、三轮驱动：“诸葛家长学堂”建设的实践探索》则是在“规划、组织、实施”三层互联的管理运行机制下，坚持“学校、家庭、社会”三方协同，通过“课程开发、师资培养、平台搭建”三轮驱动，积极探索“诸葛家长学堂”建设。两项成果展现了武侯区社区学院在精准服务社会需求，构建“校家社”协同育人新生态方面的创新突破。

深耕社区教育，打造终身学习品牌标杆

《星级居民自主学习团队培育指标体系的构建与实践》，明确了星级居民自主学习团队的评价指标体系，通过自主平等协商、拓展学习内容、丰富学习方式、培育核心成员、提供交流展示等途径增强团队凝聚力，培养社区意识，助力社区发展治理。自主学习团队理论成果的总结，将更好地指导“武侯区星级居民自主学习团队”这一“全国终身学习品牌项目”的实践。

武侯区社区学院将以此为契机，持续优化教育资源供给，提升服务能力，为市民提供更专业、更优质的教育服务，探索更多可复制、可推广的社区教育与家庭教育创新模式，为建设学习型社会贡献力量。

供稿：赖露
初审：张夏云
二审：王馨
终审：田许明