2025年6月4日，全国妇联联合教育部等部门组成的专项调研组，赴成都市武侯区开展《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025 年）》实施情况抽查调研工作。此次调研旨在全面总结“十四五”期间家庭教育工作成效，为新一轮规划的制定提供依据。四川省妇联、省教育厅及成都市、武侯区相关领导陪同调研。

调研组由全国妇联、教育部相关部门负责人带队，成员包括中国家庭教育学会副会长孙云晓、中国教育报家庭教育周刊创刊人杨咏梅等国内知名家庭教育专家及北京师范大学等高校研究人员。调研组通过实地考察、资料查阅和专题座谈等形式，重点调研了武侯区在构建县级家庭教育指导体系、创新家校社协同育人机制等方面的工作情况。

在调研座谈会上，武侯区社区学院负责人汇报了武侯区家庭教育工作的推进情况。武侯区自 2010 年成立家长学校总校以来，整合多方资源，促进了区域家庭教育工作的有效开展。2022 年，在区委主要领导的亲自推动下，改革武侯区家长学校办学体制机制，由区委分管领导担任家长学校校长，区家庭教育指导中心和家长学堂专班具体开展家庭教育工作，推进了学校、家庭、社会资源的深度融合，形成了“一体两翼、三方协同、四轮驱动”的家庭教育工作模式。五年来，累计开发家庭教育课程 300 余门，出版《以爱润家》等家庭教育读物5本，创建“诸葛家长学堂”“武侯家庭教育‘120’工作室”“种子家长团队”等多个家庭教育特色品牌，服务家长超600万人次。武侯区先后荣获“全国家庭教育实验区”“全国学校家庭社会协同育人实验区”“全国家庭教育创新实践基地”等称号。

为加强基层家庭教育指导机构建设，武侯区社区学院负责人提出了三点建议：一是国家层面要尽快出台家庭教育指导师职业标准，推动队伍专业化建设；二是修订完善家长学校及家委会建设指导意见，使相关政策更具有时代性和指导性；三是落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，完善表彰激励机制，激发家庭教育工作者积极性。

调研组充分肯定了武侯区在家庭教育工作中取得的成绩，认为武侯区在机制创新、课程建设、队伍培育、公共服务产品开发等方面工作具有可复制性和推广性。下一步，武侯区将以此次调研为契机，全面深化“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设，进一步凝聚“家校社”三方合力，提升家庭教育实效，为家庭教育高质量发展做出更大的贡献。

供稿：周嘉欣
初审：林荣东
二审：王馨
终审：贾军