2024年12月27日，张明名班主任（家庭教育）工作室在“水韵园”综合教育基地召开了工作总结暨安全应急体验培训工作会。本次工作会旨在总结工作室成立以来各小组的工作推进情况，同时提升教师安全应急处置能力。武侯区教育局分管领导、德宣科负责人及工作室成员近50人参加了此次会议。

      首先，区教育局分管领导通过分享近期发生的工作案例，强调了家庭教育和校家社协同育人工作的重要性，对工作室2024年的工作给予了肯定，并对2025年的工作提出了要求。

      一段温馨的视频，宣传组吴莹老师代表全体成员回顾了2024年工作室成员们的成长故事。随后，工作室各小组负责人对小组工作进行了总结和展望。

      宣传组完成了35篇文章的媒体推宣，编辑宣传资料1册，明年将通过扩大宣传渠道、强化信息互通，提升宣传工作质量。

      课题组以论文交流的形式提高小组成员的撰写能力，编辑论文资料1本，完成两个市级课题的申报工作。

      咨询组通过收集家庭教育资料编辑案例资料1册，2025年将聚焦核心问题，通过情景模拟、小组研讨等方式，加强实操演练。

      教学组开展了28场送教进社区、学校活动，编辑教案集1册，未来，小组将发挥工作室平台的资源优势，强化师资培训，促进专业成长。

      随后，五位老师从不同的角度分享了自己的学习收获和体会，艾琴、彭碧柳认为送教活动不仅更新了送教理念，还提升了专业能力。孟囿弟分享了到重庆的学习体会，认为渝中区、沙坪坝区的家庭教育特色分别是“文化传承与现代融合”“家校社协同与品牌建设”。徐芳芳以“家园共育——帮助孩子走出情绪失控困境”为题，分享了学生“小冬”的家庭教育故事。李小燕认为教育需要三方形成合力，做好家庭教育是每个教育人的职责和使命。

      最后，区教育局德宣科负责人对工作室的工作给予了充分肯定，对2025年的工作提出了建议和期望。

      交流结束后，全体参会人员到安全应急体验馆，参加了安全应急培训，学习了心肺复苏等应急处置方法。

      不忘初心，方得始终。家庭教育之路虽不平坦，但只要我们努力前行，我们的付出一定会帮助更多的青少年健康成长。

供稿：历维维
初审：林荣东
二审：王馨
终审：张明